全备的圣乐

　　创造宇宙万物的主宰，甚爱世人，为罪人预备了救赎之恩，更赐下五穀果实供应人类的需要，藉着祂的道－－圣经－－养育人的灵命；祂还赐下数算不尽的恩典。音乐是神所赐众多宝贵恩典之一，基督教的教会音乐经历了千百年的演变，传递下来不少圣乐作品，是上帝感动很多作词作曲的信徒，根据圣经真理创製了很多不朽的圣乐。上帝使祂的子民藉着祂的灵，在祂的爱中享受神圣属灵的相交，藉以体会祂创造的伟大、救赎的大能和永恆的恩典。当各地信众用心灵和诚实一起颂讚真神，就成为活泼有力合一的见证。圣乐的对象是上帝，我们千万不要将之当作娱乐，而应把它分别为圣；更不要把它拿来作表现个人的工具。圣乐与俗乐是截然不同的！俗乐是人的娱乐，是为满足个人感官的。我们不应把圣乐当作艺术品欣赏，因为艺术品只能满足人类精神上需要，而圣乐高于艺术，有着超越的向度，所以我们应将圣与俗分开。圣乐是人与神灵裡相交与对话的方式之一。人要以悟性向神歌颂、讚美和倾诉，藉着灵裡的悟性在各种活动中－－包括崇拜聚会、祷告，向神讚美，与人分享、作见证、传福音。这是最重要的。

　　在这世俗即兴式的媒体泛滥、渲染的环境当中，信徒切要懂得根据上帝的话语，运用圣经真理去分辨诗歌词句的内容，用智慧去辨别诗词的神学素质与轻重的分量；认清传统圣乐与新潮音乐的异同。事奉者要祷告主，求圣灵启迪，在事奉过程中求主引领，更要懂得用理智去分辨异端、极端；此外要看清楚文辞、内容，符合「真、善、美」要求的，方可接受。深盼教牧同工、圣乐领袖努力守好这个关口。

　　有很好机会接受训练的圣乐领袖同工们，更要学习怎样付出一己所长去传授，教导别人，尽量培养这一种使命感。可能的话，要机巧地让教牧人员认知培养圣乐事奉人才之重要性。圣乐领袖及教牧同工应多些安排及邀请音乐修养湛深而灵性美好、有教学经验的人，根据有规画的课程有系统地来教导信徒，并指导培训圣乐事奉人才接班；要存着感恩的心激励他们，让人愿意又乐意学习。

　　圣乐事奉人才培训方面不单局限于指挥、诗班长、诗班员，我们要扩宽视野和概念。圣乐事奉人才其实还包括牧师传道、司琴、管理人员、製作员、推动者、普及圣乐教育者以及经济奉献者。这些人以及一些有专业技能之信徒，我们也有责任让他们认知培训的概念，使他们积极参与和支持圣乐的发展。有专业技能之人士包括能掌握电脑科技知识的信徒，他们可以运用专长参与录音，製作VCD、DVD等来推动培训圣乐事工。就是出版圣乐书本，也需要专业信徒来协助设计、编写教材、排版、印製、钉装、推介、宣传等。近年来好些基督教出版社在这方面有很好的成就，深获各教会及各圣乐同工讚赏。各人应互相效力，使圣乐事奉更与生活结合，讨神喜悦，造福信徒。

　　过去很多外国宣教士及华人圣乐家，为培育下一代的圣乐事奉人才，曾不断毫无保留地付出；我们现在的圣乐领袖，不少是源于他们的教导，受他们的影响，并持守着他们的信念，组织圣乐团体，安排圣乐活动，推动及举办各种圣乐培训事工。在新加坡、香港、台湾的神学院有正规的圣乐培训，世界华人基督教圣乐促进会也不断推动、培养圣乐事奉人才，各地区的教会也应多组织圣乐活动，普及崇拜与圣乐的教育，好让更多信徒懂得崇拜颂讚之目的－－向上帝讚美，因为上帝是以人的讚美为宝座的，与祂建立更亲密的关係－－这是讨祂喜悦的。

　　若要有高质素的圣乐教育培训，必须有基本的装备。装备有非专业的和专业的两种。非专业的人，大部分都是带职事奉，他们也应有一些基本的装备－－读谱能力和歌唱训练，还要懂得领唱及乐理，不断追求。装备的另一方面是多听高质素的音乐及圣乐，尤其是巴赫的圣乐作品。过去几百年来的美妙诗歌音乐，现在都可以从CD, VCD, DVD找到，更可在互联网下载。不论指挥或诗班员也要多听、多学、多参加培训班。对圣乐，特别是圣诗的学问要多多追求。最好找机会接受正规的音乐训练－－学弹琴、学声乐、学指挥，以便在教会参与圣乐事工，向神献上更美的事奉。有了正规的音乐装备之后，最好进一步接受进深的音乐／圣乐教育。广大中国教会正需要更多高水平的圣乐领袖人才。

　　圣乐事奉者不分高低。自觉高的不要骄傲，自认低的不要丧气，要更加努力上进。圣乐事奉是自愿的，蒙上帝呼召，抱着奉献的心态，将从上帝而来最好的尽心、尽性、尽意、尽力地献上，必蒙祂悦纳，这与「寡妇二分钱的奉献」意义相同。

　　学懂圣乐之主要目的是向神讚美、向人传扬主的大爱，实践主基督所託付我们的大使命－－无论得时不得时，务要把福音传开，让更多人蒙恩惠，得救赎。这也就是提倡全民（全体信徒）接受全备圣乐教育的重要性。