引导帮助每日需,
主已施恩赐众人;
圣灵沛然已降临,
你我可得祂能力。
圣灵的能力让我们的见证有力。。
亲爱的
灵修单元::亲爱的
标 题:5月10日
经节:“至于我与他们所立的约乃是这样:我加给你的灵,传给你的话,必不离你的口,也不离你后裔与你后裔之后裔的口,从今直到永远! ”(以赛亚书五十九21)
亲爱的孩子:
昨天我们翻开记忆的宝库里,观看主在我们生命中奇妙的带领与预备,也看到生命主在我们愿意顺服的生命中,放下精彩丰富的梦想与心愿。 当我翻看爸的记录:“自从我们一家迁到离岛后,妈很开心,认识了许多朋友……”是的,我们为了主的带领预备感恩,也为了祂在人生不同阶段赐下朋友与弟兄姊妹感恩。
请再看看妈妈在<感动>一文的记录吧:
“那时七岁的漫宇声音好清纯,我就做这样的梦:许多许多七岁六岁五岁四岁八岁……一起,来,朗诵创世的故事。
他们不单朗诵,他们也扮演,他们就是蓝蓝的水,他们就是闪闪的星星,他们就是青青的草,他们就是鲜鲜的花……
其实他们不是扮演,他们在众人面前见证,见证创世的美,创世的好,创世的欢乐、合谐与秩序。
此后,淳儿来了。啊!淳儿来到这世界,妈妈没空去做创世的梦,每一刻,每一刻都忙于在这个天父赐的小生命身上汲取,汲取创造的奇妙,创造的好,创造的活泼美善……
不经不觉七年了,哥哥漫宇由鸭宝宝声变成鹅公公声。七岁的淳儿和他的小朋友却圆了妈妈的梦! ”
弟弟和他的小朋友怎样完成这个创世梦呢?是这样的:你们兄弟两念书的“树春学校”未信主的梁校长,应允让全校五十位不同种族的小朋友在文娱中心朗诵演绎<创世记>。
我至今不忘梁校长的话:“以后小朋友一定会像唱歌谣似地不断唱<创世记>,也会记在心里的……”
在那篇<感动>的文章里,妈妈还记下:
“感动看到不同肤色种族的小朋友一起念:'神看见,心欢喜……神说有光就有光……'
感动在漆黑的舞台,灯光亮起的一刹那,一位黑肤色的小朋友,全身金光灿烂,站出来做光。
感谢有许多妈妈和社区内的姊妹,感谢丽娴、Angie、Marina等姨姨和奇极创作室的的小朋友;还有许多位菲律宾的姊妹、甘Auntie和外祖母,为小朋友化妆,制造创作美丽的彩衣裳。
感动看见一个平日害羞的小男孩,勇敢地在台上伸展双手,有如大树生长起来;感动看到一个平日寡言寡语的小女孩,在台上绽开鲜花一般的笑容。 ”
回想起来,都是生命的主------那起初的,也是末后的;创始的,也是成终的主引领,透过大自然,让一个七岁的小男孩对宇宙创世生出了无限的好奇,也感染了妈妈,要用文字把创世的诗歌写出;然后又赐下一个活泼满有生命力的小弟弟,在自然的环境中成长。过程中我们认识了许多人,有邻舍姨姨、菲律宾auntie、学校的校长老师,还有小朋友合力同心把创世故事用心用口表达传扬出来。
一切都出于这么自然的牵引、带领、连结,我们在其中,只不过是尽情的彼此相爱,互相效力,启发而已。
说到这里,纸尽了,一位未信主的校长的话却永远留在我心里。 “以后小朋友一定会像唱歌谣似地不断唱<创世记>,也会记在心里的……”
心语:主啊!我感谢?赐予我的生命,立下美丽的彩虹之约,在我所想所行中引领我。求主在我人生每一步,都赐圣善的灵引领,扶持我,使我以生命、以口、以心传扬?,直到永远。、
列王纪
本书是撒母耳记的延续,记录王国在大卫、所罗门的全盛期至沦落到王国分裂、最后灭亡的历史,是从与神立约的角度来描述;国家与君王的福祉,端视他们是否忠心遵行记载于摩西之约上的义务。 大纲:
大卫王离世与所罗门登位 王上一至二章
所罗门的智慧和富强 王上三至四章
所罗门建造圣殿 王上五至八章
所罗门声名远播 王上九至十章
所罗门的堕落 王上十一章
王国分裂 王上十二至王下十六章
亚述攻陷以色列国 王下十七章
巴比伦打败犹大国 王下十八至廿五章
列王纪下廿三章廿一节至廿五章
重点:复守逾越节;约西亚死;约哈斯被囚;约雅敬死;约雅斤被掳;西底家登位;耶路撒冷沦陷;犹大亡。
钥节:约雅斤行耶和华眼中看为恶的事,效法他父亲一切所行的。(廿四9)
神要追讨玛拿西的恶行,因约西亚王的敬畏,神搁置了祂的追讨。约雅敬王登基,走回玛拿西的旧路,再次惹动神的怒气,神藉巴比伦等诸王来攻击他,只是他们没有因神的管教回转。
约雅敬与他列祖同睡,他儿子约雅斤接续他作王,效法他父亲一切所行的。他父亲既行神眼中视为恶的事,自然他的效法父亲,也就走父亲背逆神的路了;神的怒气也再次向犹大发作。
那时,巴比伦王尼布甲尼撒的军兵上来耶路撒冷,将耶和华殿和王宫裡的宝物都拿去了,并俘虏一大批王室官员和人才。
榜样与效法是人性行为,效法谁是我们的选择,也决定了我们的前途。圣经留下许多榜样让我们效法,然而有其准则,保罗说:「弟兄们,我为你们的缘故,拿这些事转比自己和亚波罗,叫你们效法我们不可过于圣经所记。」(林前四6)「你们该效法我,像我效法基督一样。」(林前十一1)效法属灵的伟人或长者,必须把他所作的与圣经作比较,以神的话为准则。我们效法他们,不是模仿他们的外表行为举止,乃是效法他们如何的渴慕主、敬畏主、效法主。
默想: 谁是你效法的对象?他有甚麽藉得你效法,以致你效法基督呢?
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转载自《读经日引》
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活 水